Sim, porque um processo avaliativo justo e realista poderia evitar que pessoas despreparadas assumissem salas de aula e causassem prejuízos incalculáveis ao futuro do país.
Sim, porque existem diversas pessoas que procuram a licenciatura na escola pública apenas como um quebra galho momentâneo, sem a menor preocupação com a aprendizagem dos estudantes.
Não, porque todo o percurso da graduação, com os anos de estudo na faculdade e o estágio supervisionado exigido são atributos avaliativos mais que suficientes para comprovar a capacidade do docente.
Não, porque os anos de serviço no magistério, com o enfretamento da rotina estressante da escola, são as verdadeiras formas de avaliar, pois nada substitui a experiência.
Depende. Se a avaliação for realizada de uma maneira justa, equilibrada e focalizada em conteúdos realmente úteis para sala de aula, considerando também a experiência do professor.
